ENGL 510D - English Foundations DL

3 Credits
ENGL 510D - Fundamentos Ingleses DL

3 Créditos

En el curso de ENGL510D desarrollarás destrezas de pensamiento crítico-analítico y destrezas de redacción académica-profesional en inglesa a nivel graduado. Dentro de este curso el estudiante aprenderá a analizar, investigar y redactar textos académicos y profesionales en inglesa. Las tareas se enfocarán en desarrollar las destrezas de redacción académica y profesional, la investigación crítica-analítica; y algunos componentes lingüísticos pertinentes a la lengua inglesa.

In the ENGL510D course, students develop critical-analytical thinking skills and academic-professional writing skills in English at the graduate level. Within this course, the student will learn to analyze, research, and write academic and professional texts in English. The tasks will focus on developing academic and professional writing skills, critical-analytical research, and some linguistic components relevant to the English language.

Course Learning Outcomes:
1. Redactar párrafos y ensayos académicos para una variedad de propósitos y audiencias.
2. Utilizar modelos de lenguaje de gran escala para desarrollar alfabetización en inteligencia artificial a lo largo del proceso de escritura.
3. Redactar resúmenes de artículos para una bibliografía anotada.
4. Integrar fuentes académicas en un trabajo académico breve.
5. Emplear convenciones gramaticales y estilísticas estándar.
6. Utilizar el estilo de la American Psychological Association (APA) para documentar fuentes, dar atribución y evitar el plagio.

1. Write academic paragraphs and essays for a variety of purposes and audiences.
2. Engage Large Language Models to develop AI literacies throughout the writing process.
3. Write article summaries for an annotated bibliography.
4. Integrate scholarly sources into a short academic paper.
5. Employ standard grammatical and stylistic conventions.
6. Use American Psychological Association APA style to document sources, give attribution, and avoid plagiarism.