BUSN 489D - Field Experience in Business DL

3 Credits
BUSN 489D - Experiencia de Campo en Negocios DL

3 Créditos

Este curso brinda a los estudiantes la oportunidad de aplicar conocimientos relacionados con la disciplina a través de proyectos en vivo basados en el campo con clientes organizacionales de diversas industrias y sectores, incluidos emprendedores, pequeñas empresas y organizaciones sin fines de lucro, entre otros. Equipos de tres a cinco estudiantes, con el apoyo del profesorado, proporcionan datos, análisis y recomendaciones diseñadas para ayudar a los clientes a lograr nuevos conocimientos sobre los desafíos organizacionales y a impactar el crecimiento. Este curso es una opción para cumplir con el requisito de aprendizaje experiencial en D.W. Maine College of Business.

This course provides students the opportunity to apply discipline-related knowledge through live, field-based projects with organizational clients from diverse industries and sectors, including entrepreneurs, small businesses, and non-profit organizations, among others. Teams of three to five students, with support of faculty, provide data, analysis, and recommendations designed to help clients achieve new insights on organizational challenges and to impact growth. This course is one option to meet the Experiential Learning requirement in the D.W. Maine College of Business.

Prerequisite(s): Estatus Senior; GPA acumulativo mínimo de 2.0 y GPA mínimo de Especialidad de 2.3

Senior status; minimum cumulative GPA of 2.0 and minimum major GPA of 2.3.
Course Learning Outcomes:
1. Proponer soluciones a un problema empresarial específico en un informe final de investigación.
2. Determinar el alcance de un proyecto empresarial experiencial que considere todas las limitaciones de recursos.
3. Demostrar habilidades de gestión de proyectos en el trabajo con las partes interesadas de la comunidad del proyecto.
4. Relacionar el aprendizaje experiencial con el conocimiento disciplinario mediante una reflexión sistemática.

1. Propose solutions to a specific business problem in a summative research report.
2. Determine the scope of an experiential business project that considers all resource constraints.
3. Demonstrate project management skills in work with the project community stakeholders.
4. Relate experiential learning to disciplinary knowledge through systematic reflection.